معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بررسی‌ها نشان داده پیک‌های نوروزی در تثبیت و تعمیق یادگیری چندان نقشی نداشتند گفت: داستان خوانی و داستان گ
داستان نویسی جایگزین پیک نوروزی می شود/ گزارشات دلواپس کننده از سودجویی های اقتصادی در پیک های نوروزی!
عبارات مهم : آموزش
ایسنا نوشت: رضوان حکیم زاده در نشستی خبری با عنوان “تکلیف نوروزی دانش آموزان ابتدایی” افزود: در سال های گذشته با توجه به فاصله گرفتن کودکان از محیط مدرسه، جهت جلوگیری از اختلال در یادگیری، پیک نوروزی تهیه و در اختیارشان قرار می گرفت.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بررسی ها نشان داد پیک های نوروزی در تثبیت و تعمیق یادگیری چندان نقشی نداشتند گفت: دانش آموزان در طول تعطیلات درگیر چالش های تکمیل پیک بودند و معمولا در آخرین ساعات تعطیلات با همراهی خانواده پیک را حل می کردند.
گزارشات نگران‌کننده از سودجویی‌های اقتصادی در پیک‌های نوروزی! ، داستان‌نویسی جایگزین پیک نوروزی می‌شود
حکیم زاده افزود: در سال تحصیلی ۹۲_۹۳ دستورالعمل جدیدی تدوین شد که بر کتابخوانی، مطالعه، گفت وگو و مهارت های اجتماعی تاکید شده است و مقرر شد استان ها از تولید پیک های متمرکز خودداری کنند و برنامه هایی جهت توانمندسازی معلمان داشته باشند ولی بعضی معلمان توانایی تولید تکالیف نوروزی را نداشتند و به علت ذیق وقت و فشرده بودن زمان، رونویسی و کپی و تکثیر تمارین را جایگزین کنند.
وی افزود: تصمیم گرفتیم جهت آشتی دادن کودکان با قصه و داستان، قصه خوانی، قصه شنیدن و قصه گویی را به عنوان وظیفه نوروزی کودکانمان در ایام عید درنظر بگیریم. در ارزش های داستان به عنوان قالب اساسی شکی نیست و داستان زبان قرآن است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بررسی‌ها نشان داده پیک‌های نوروزی در تثبیت و تعمیق یادگیری چندان نقشی نداشتند گفت: داستان خوانی و داستان گ
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امروز بازی های کامپیوتری با گوشی و یارانه فراوان شده است و ما بزرگترها نیز وقت زیادی را به آن تخصیص داده شده است می دهیم و سرانه مطالعه پایین آمده است گفت: «۷.۵ میلیون دانش آموز ۷.۵ میلیون کتاب» شعار ماست.
حکیم زاده ادامه داد: تقویت مهارت های خواندنی شنیداری و گفتاری، ابراز وجود و پرورش قوه تفکر و خلاقیت و به رسمیت شناختن حق گزینش دانش آموزان با هدایت و راهبری معلمان از جمله اهداف مدنظر این طرح و فعالیت است.
وی راجع به وظایف و وظیفه دانش آموز در ایام عید طبق دستورالعمل تازه اظهار کرد: خواندن کتاب داستان و تهیه خلاصه کتاب، نوشتن قصه و روایت داستان خوانده شده است در این طرح از دانش آموز خواسته می شود. خواسته می شود حتما اطلاعات کتاب چون ناشر را در بالای برگه های خود بنویسند که مقدمه ای بر پژوهشگری است.
گزارشات نگران‌کننده از سودجویی‌های اقتصادی در پیک‌های نوروزی! ، داستان‌نویسی جایگزین پیک نوروزی می‌شود
وی ادامه داد: روایت داستان گونه سفرهای نوروزی نیز در این دستورالعمل امکان پذیر هست. کودکان می توانند داستان هایی را از پدرومادر و یا بزرگترها بشنوند و آن را بنویسند. یا کتابی را بخوانند و خانواه آن را ضبط کنند.
ارسال دستورالعمل گزینش کتب مناسب، به زودی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بررسی‌ها نشان داده پیک‌های نوروزی در تثبیت و تعمیق یادگیری چندان نقشی نداشتند گفت: داستان خوانی و داستان گ
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال پیک نوروزی نخواهیم داشت، راجع به چگونگی گزینش کتب جهت دانش آموزان گفت: در مرحله اول حق گزینش را جهت دانش آموزان به رسمیت می شناسیم ولی با توجه به اینکه خانواده ها و مدارس نیز شریک اساسی طرح هستند می توانند در این زمینه کمک کنند. در دستورالعملی که به زودی ارسال می شود توصیه هایی جهت معلمان جهت گزینش کتاب مناسب با رده سنی آمده است.
حکیم زاده با بیان اینکه شاخصه های کتاب مناسب را به استان ها ابلاغ خواهیم کرد تا از معرفی کتب نامناسب خودداری شود گفت: امیدواریم معلمان و خانواده ها یا توجه به شاخصه های کتب مناسب، محتوای خوبی در اختیار کودکان قرار دهند.
گزارشات نگران‌کننده از سودجویی‌های اقتصادی در پیک‌های نوروزی! ، داستان‌نویسی جایگزین پیک نوروزی می‌شود
وی در پاسخ به اینکه چه تضمینی وجو دارد تا این وظیفه نیز شبیه عنوان انشای تابستان خود را چگونه گذرانده اید نشود؟ گفت: لذت شنیدن قصه از مادربزرگ ها جهت همه ما به جا مانده و فکر نمی کنم جایی جهت تمسخر داشته باشد. داستان خوانی و داستان نویسی می تواند مهارت خواندن و نوشتن را پرورش دهد. از استان ها خواسته ایم جلسات توجیهی جهت معلمان برگزار شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش افزود: نمایشگاهی از تولیدات و فعالیت های دانش آموزان برپا می کنیم و مستمرا با استان ها در ارتباط خواهیم بود که طرح بخوبی هدایت و راهبری شود.
گزارشات دلواپس کننده از سودجویی های اقتصادی پیک های نوروزی
حکیم زاده درباه تعامل با سایر نهادهای فرهنگی گفت: همه ما یک نشانه یکسان داریم و آینده نگری می کنم سایر نهادهای ذیربط ما را یاری خواهند کرد . از همکاری سایر نهادها استقبال می کنیم. متاسفانه پیک های نوروزی تکراری و کلیشه ای شده است بودند و خلاقیت در تکالیف نوروزی مورد توجه نبود. ما در مواردی گزارشات دلواپس کننده از بعضی سودجویی های اقتصادی داشتیم و فعالیت مناسبی نبود.
وی تاکید کرد: ما رقیب وزارت ارشاد یا نهادهای یگر نیستیم و طبق سن تحول بنیادین مسوول تربیت کودکان هستیم. می خواهیم داستان ها را به زندگی کودکان برگردانیم.
ما دست یاری به سمت تمام نهادهای دخیل از جمله وزارت ارشاد، رسانه ملی و رسانه ها دراز می کنیم تا این طرح خوب نهادینه شود.
واژه های کلیدی: آموزش | داستان | معلمان | نوروزی | داستان | کودکان | سفرهای نوروزی | اخبار اجتماعی
